幾個電影中更有意義的小情節
由於樂團成員只有幾個 但班上有二十幾位小朋友
因此芬恩讓其他的小朋友做些安全設備 燈光控制 為樂團取名等工作
電影中芬恩兩次稱讚作燈光的葛登(Gordon) 便是要讓小朋友知道
即使不是舞台上吸引眾人目光的主角 但自己所做的工作不比他們差
甚至影響了整個演出的成敗
問題:除了舞台上的樂團成員外, 你最喜歡哪一位小朋友??
芬恩看到查克被自己的父親責罵 甚至是被粗魯的抓來抓去
因此芬恩在課堂上告訴小朋友搖滾的精神就是對抗大人物(Beat the Man)
和他們說 說出自己討厭的事情 都可以讓它變成搖滾歌曲
因此 沒有零用錢 討厭作家事 或是受惡霸欺壓(隱喻被父親責罵)都可以變成搖滾歌曲的主題
查克後來在餐廳特地去跟芬恩道謝 說這堂課很酷
問題:你覺得到目前為止 最酷的一堂課是哪一堂課??
芬恩聽到查克彈奏一首他不知道的歌曲 詢問之下知道這是查克自己寫的
因此他要樂團一起彈奏他的歌曲 這不只是所有樂團都會做的事情
一來可以大家一起體會創作的快感 更可以讓查克找回自己的自信心 了解自己的能力所在
問題:你是否有共同創作的樂趣??
在試演會的時候 胖女孩(一時忘記她的名字)跟芬恩說她不敢上台表演
因為她缺乏自信心 她覺得自己太胖了不敢上台
芬恩告訴她 有個黑人女歌手(我也忘記她的名字)也是很胖 但是當她一唱歌 所有人都被她打動而傾聽她的歌聲
藉此芬恩讓小女孩忘記自己的缺點 注意在自己的優點上
問題:你是否有因為擔心別人重視自己的缺點而不敢表現自己優點的時候呢???
電影中的校長是由瓊庫薩克(Joan Cusack)飾演 是約翰庫薩克(John Cusack)的姐姐
一開始 她似乎是個不茍言笑(連狗都不會跟她開玩笑)的女人 但經由其他老師的八卦
可以知道其實蘿莎莉(Rosalie)其實也是有狂野的一面 在一次跟芬恩喝酒聊天之後
她對芬恩說其實她也有愛玩的一面 只是當一個校長就不能夠在言行舉止上有任何的差錯
因此她把自己變成了一個連她自己都不喜歡的人 甚至認為自己是個"Big Junk"
也因此 電影最後"搖滾教室"的表演 對蘿莎莉的觸動是最大的
她對芬恩說:生氣?我當然生氣, 我簡直是氣瘋了! 但你們表演的實在是太好了!"
像這樣的人 我們不僅常遇到 甚至自己就有可能是這樣的人
問題:對你而言, 你長大後希望成為的人跟父母希望你所成為的角色是否一致??為什麼??
而在你的想法中, 你希望你自己的老師或校長是怎麼樣的人??
試演會的時候 佛萊迪(Freddy)跑去跟其他樂團成員打牌 他覺得沒什麼大不了 因為他們是真正的搖滾歌手
芬恩告訴他 喀藥 讓自己看起來頹廢並不是真正的搖滾精神
問題:你覺得搖滾的精神為何??
雜感:
為了成為一個正常人 我們改變自己的想法盡量去跟一般大眾一樣
父母師長告訴我們看漫畫打電動是不對的 為什麼???因為那會腐蝕我們的身心
在這樣的瘋狂洗腦之下 我們自己相信長輩說的是正確無誤的
但是!!我們長大後突然發現 蔡康永跟侯文詠都推薦一些漫畫 因為那是有內容的 有講些東西的
等等...發生什麼事情了?為什麼反而是大人 有名的人 甚至是常看書的人告訴我們去看漫畫??
我們變成了一具又一具的機械 我們沒有獨立思考的能力
長輩說玩音樂不能出人頭地.............嗯 所以我長大要當律師
長輩說運動員都是不會唸書的笨蛋.......嗯 所以我長大要當醫生
長輩說不唸書你以後是要去挑水泥嗎??...嗯 所以我長大要當資訊工程師
結果等長大後 我們才發現我們失去的不只是童年的記憶 我們還失去了選擇的權力
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